[特集]
特集にあたって　　森実

リテラシーと識字の概念整理　　上杉孝實

今日の大阪の識字学級のすがた-大阪府内識字学級実態調査の結果より-　　棚田洋平

大阪市内の被差別部落における識字学級-大阪府内識字学級実態調査(2015年度)・学級訪問調査より-　　菅原智恵美

大阪府における識字・日本語学習活動の現状と課題-「大阪府内における識字・日本語学習活動促進のための課題整理」より-　　田中隆博

なぜ識字・日本語学習なのか-よみかき茶屋26年の歩みから-　　柴田亨

外国にルーツを持つ子どもの教育実践の現状と可能性-「ちがい」があふれる学校現場からの声-　　山﨑一人

尼崎市における識字・日本語教室調査報告　　小原武次郎

義務教育未修了者の「人権としての学習権保障法」実現をめざす全国夜間中学校研究会の活動　　須田登美雄

基礎教育保障学会の設立と識字・日本語学習をめぐる新たなうねり-多様な教育機会確保法案の成立を視野に入れつつ-　　野山広

米国の成人教育がかかえる現代的緊張関係　　Erik Jacobson(訳・新矢麻紀子)

イギリスにおける成人基礎教育政策の動向とその評価-政策の歴史的変遷-　　岩槻知也